Инновационная деятельность

Мастер-класс: «Арт-терапия, как метод коррекции эмоционально-волевой сферы у детей с ОВЗ на тему: «На дне морском»

Мастер-класс «Дудлинг-уникальный стиль рисования»

Мастер-класс осень 2022

Использование элементов игры в работе с особыми детьми».

Соловьева Л.С., Кисленко Е.В.

Цель:

проверить знания педагогов в работе с различными игровыми пособиями.

Особенности организации коррекционно-педагогической деятельности с детьми с расстройствами аутистического спектра

Автор: Лидия Сергеевна Соловьева
Место работы: МБОУ С(К)Ш г. Биробиджана
Должность: учитель

Использование дифференцированного подхода при обучении детей с РАС в коррекционных классах (школе)

Использование дифференцированного подхода при обучении детей с РАС в коррекционной школе

Презентация на тему "Использование дифференцированного подхода при обучении детей с РАС в коррекционной школе"

Ежегодный всероссийский инклюзивный фестиваль #ЛюдиКакЛюди

С 31 марта по 2 апреля 2022 года проводится VI Всероссийский инклюзивный фестиваль «Люди как люди», приуроченный к Всемирному дню информации об аутизме

Курсы повышения квалификации для специалистов службы сопровождения

    С 06.12.2021 по 10.12.2021 года на базе МБОУ С(К)Ш  г .Биробиджана прошли курсы повышения квалификации для специалистов службы сопровождения, педагогических работников специального (коррекционного обучения по теме «Разработка программ специалистами службы сопровождения в рамках ФГОС НОО для о

Семинар-практикум от 02.04.2021 год

Всероссийский инклюзивный фестиваль #ЛюдиКакЛюди

1 и 2 апреля 2021 года в муниципальном бюджетном учреждении "Специальная (коррекционная) школа" города Биробиджана  в 10 00 пройдет работа площадки в рамках Всероссийского инклюзивного фестиваля    # ЛюдиКакЛюди #  c  участием специалистов школы, родителей  и  уч

Семинар-практикум Использование оборудования сенсорной комнаты в работе учителей начальных классов. ГМО 09.12.2020г.

Сенсорная комната — новый шаг в абилитации и социализации детей с ограниченными возможностями здоровья

Сенсорная комната — новый шаг в абилитации и социализации детей с ограниченными возможностями здоровья.

(Сенсорная комната - это особое помещение, предназначенное для развития сенсорных ощущений посредством специального освещения, музыки и оборудования.)

Комплекс мер по обеспечению развития и воспитания детей-инвалидов и детей с ограниченными возможностями здоровья, в том числе детей с тяжелыми множественными нарушениями развития, в семейной среде в Еврейской автономной области

Фоторепортаж с базовой площадки

В рамках работы базовой площадки  обсуждалась разработанная и апробируемая в школе модель социализации детей с нарушением интеллекта через эффективное выявление профессиональных компетенций, социально-профессиональную и трудовую подготовку обучающихся. Главная цель реализации модели – обеспечение социализации и эффективной профессионально-трудовой подготовки каждого ученика с учётом его индивидуальных возможностей и способностей.

Фоторепортаж с конкурса профессионального мастерства педагогов

24.12.2013 года на базе базовой площадки  МКСКОУ «Специальная (коррекционная) школа №12» состоялся конкурс профессионального мастерства среди педагогов профессионально – трудового обучения  специальных (коррекционных) школ 8 вида ЕАО, педагоги представили опыт работы по развитию творческих способностей учащихся с нарушением интеллекта, провели мастер – классы, где   члены жюри и  педагоги явились  активными участниками.